Você baixa um aplicativo, estuda algumas palavras, completa as atividades e acompanha uma sequência de lições. Depois de algum tempo, percebe que consegue reconhecer várias frases. Porém, quando precisa conversar com alguém, não consegue responder com a mesma facilidade.
É nesse momento que aparece a dúvida: será que é possível aprender a falar inglês apenas com aplicativos ou é melhor estudar com um professor particular?
A resposta mais honesta é que os dois podem ajudar, mas não fazem o mesmo trabalho. O aplicativo é útil para manter contato com o idioma, revisar vocabulário e estudar nos horários livres. O professor, por outro lado, consegue ouvir você, identificar suas dificuldades e trabalhar diretamente a forma como você fala.
O aplicativo de inglês pode ajudar em quê?
O aplicativo tem vantagens que não devem ser ignoradas. Você pode estudar durante alguns minutos por dia, revisar palavras e repetir uma atividade quantas vezes quiser. Além disso, muitos aplicativos apresentam áudios, frases curtas e exercícios de vocabulário.
Para quem está começando, esse contato frequente pode ajudar a criar uma rotina. Em vez de passar vários dias sem estudar, você mantém o inglês presente no seu dia.
Um aplicativo pode ser útil para:
- aprender e revisar palavras;
- escutar frases curtas;
- praticar estruturas básicas;
- revisar conteúdos já estudados;
- manter contato diário com o inglês;
- perceber alguns erros simples de pronúncia.
Alguns aplicativos mais modernos já permitem falar, participar de simulações e receber correções automáticas. Isso pode contribuir para a prática, principalmente quando você utiliza o recurso com frequência.
No entanto, o aplicativo trabalha dentro das situações que foram programadas. Ele não conhece toda a sua rotina, não sabe exatamente onde você costuma travar e pode não perceber por que uma frase ficou pouco natural.
Também é comum que você acerte uma atividade porque reconheceu a opção correta. Nesse caso, você não precisou construir a resposta sozinho. Reconhecer uma frase entre quatro alternativas é diferente de produzi-la durante uma conversa.
O problema aparece quando você precisa responder sem ajuda
Em muitos aplicativos, as palavras aparecem na tela. Você toca nas opções, organiza uma frase ou repete aquilo que acabou de ouvir. Enquanto o modelo está visível, a atividade parece fácil.
Em uma conversa real, a frase não aparece pronta. Você escuta a pergunta e precisa buscar as palavras na memória. Além disso, a outra pessoa pode mudar o assunto, pedir uma explicação ou fazer uma pergunta que você não estava esperando.
Por exemplo, o aplicativo pode ensinar esta resposta:
I work from Monday to Friday.
Eu trabalho de segunda a sexta-feira.
Porém, durante uma conversa, alguém pode perguntar:
What time do you start work?
A que horas você começa a trabalhar?
Depois, a pessoa pode continuar:
Do you ever work at weekends?
Você trabalha alguma vez nos fins de semana?
Agora você precisa adaptar o que sabe. Não basta repetir uma resposta decorada. É necessário compreender a nova pergunta e construir outra frase.
Esse é o ponto em que muitos alunos percebem que aprenderam palavras e completaram várias lições, mas ainda não desenvolveram a conversação.
O que percebi em mais de dez anos ensinando inglês
Em mais de dez anos trabalhando como professor, recebi muitos alunos que haviam estudado sozinhos. Alguns usaram aplicativos. Outros aprenderam por meio de vídeos, músicas, filmes e séries com legendas.
Esses alunos não chegavam sem conhecimento. Muitos reconheciam palavras, entendiam perguntas simples e conheciam algumas regras gramaticais. Porém, também apresentavam dificuldades que foram se formando durante o estudo sem acompanhamento.
Uma das dificuldades mais comuns era falar pausando demais. O aluno pronunciava cada palavra separadamente porque havia aprendido a enxergar a frase como uma sequência de peças isoladas.
Ele podia dizer algo parecido com isto:
Can…you…help…me?
A frase estava correta, mas a fala ficava muito separada. Além disso, esse hábito também dificultava a compreensão, porque o aluno esperava ouvir cada palavra com a mesma pausa que utilizava ao falar.
Na conversa natural, isso geralmente não acontece. As palavras são ligadas umas às outras, e algumas delas ficam mais fracas. Por isso, uma frase conhecida pode parecer completamente diferente quando é pronunciada com naturalidade.
Por que as palavras parecem se juntar quando alguém fala inglês?
Quando uma palavra termina com um som de consoante e a próxima começa com um som de vogal, é comum que os sons se liguem. Isso é chamado de connected speech, ou fala conectada.
Veja este exemplo:
Wake up. weikáp
Acordar.
Ao falar naturalmente, a pessoa não costuma fazer uma pausa completa entre wake e up. O som final de wake se liga ao início de up. Por isso, você escuta algo parecido com uma única sequência sonora.
O mesmo acontece em:
- Turn it off.
Desligue isso. - Pick it up.
Pegue isso. - Can I help you?
Posso ajudar você? - Where do you live?
Onde você mora?
Em Where do you live?, por exemplo, as palavras do e you não costumam receber a mesma força que teriam se fossem pronunciadas isoladamente. A pergunta flui como uma unidade.
Outro exemplo comum é:
Did you call him?
Você ligou para ele?
Na fala natural, did you pode soar parecido com didju. Isso não significa que a frase foi escrita de outra maneira. É apenas o resultado da ligação entre os sons.
Quando você aprende apenas lendo frases ou pronunciando cada palavra separadamente, pode ter dificuldade para reconhecer essas mudanças. Por isso, é importante ouvir a frase completa, repetir com orientação e perceber como as palavras se conectam.
O aplicativo consegue corrigir esse tipo de dificuldade?
Alguns aplicativos conseguem identificar se você pronunciou determinada palavra de maneira próxima ao modelo. Isso pode ser útil, mas a fala não depende apenas da pronúncia de palavras isoladas.
Você também precisa trabalhar ritmo, entonação, ligações entre palavras e respostas completas. Além disso, uma frase pode ser compreensível e ainda soar muito pausada ou pouco natural.
O reconhecimento de voz nem sempre explica o que precisa ser corrigido. Em alguns casos, o aplicativo apenas informa que a resposta está certa ou errada. Você tenta novamente, mas não entende exatamente o que precisa mudar.
O professor consegue ouvir a frase inteira e perceber se o problema está em um som, na sílaba mais forte, no ritmo, na organização da resposta ou na maneira como as palavras estão sendo ligadas.
O que muda quando você estuda com um professor particular ou em sala de aula?
Na aula particular, o conteúdo pode ser adaptado ao seu nível, à sua rotina e ao motivo pelo qual você está aprendendo inglês. Se você precisa do idioma para o trabalho, as perguntas podem ser direcionadas à sua profissão. Se pretende viajar, pode praticar situações que realmente encontrará.
Além disso, o professor não precisa esperar você terminar várias unidades para identificar uma dificuldade. Ele escuta a sua resposta naquele momento, corrige e pede que você utilize a forma adequada.
Considere esta resposta:
I work here since five years.
Um professor pode mostrar que, nesse contexto, uma forma adequada seria:
I have worked here for five years.
Eu trabalho aqui há cinco anos.
Depois da correção, o professor pode fazer outras perguntas para que você utilize a mesma estrutura novamente:
- How long have you lived in this city?
Há quanto tempo você mora nesta cidade? - How long have you studied English?
Há quanto tempo você estuda inglês? - How long have you had this job?
Há quanto tempo você tem esse emprego?
Assim, você não recebe apenas uma explicação. Você pratica a estrutura até começar a utilizá-la com mais facilidade.
Aplicativo ou professor particular: qual é a melhor escolha?
Se o seu objetivo é revisar vocabulário, manter contato diário com o idioma e estudar durante alguns minutos nos horários livres, um aplicativo pode ajudar bastante.
Porém, se o seu objetivo principal é falar inglês, responder com mais rapidez, corrigir dificuldades e aprender a manter uma conversa, o acompanhamento de um professor oferece algo que o aplicativo dificilmente consegue reproduzir por completo: uma interação feita de acordo com a sua resposta.
Isso não significa que você precisa escolher apenas um dos dois. O aplicativo pode ser utilizado como apoio, enquanto as aulas trabalham conversação, correção e desenvolvimento das respostas.
Na prática, essa combinação pode funcionar bem:
- o aplicativo ajuda na revisão e no contato diário;
- o professor identifica dificuldades específicas;
- a aula oferece perguntas que não aparecem sempre da mesma maneira;
- a correção evita que formas inadequadas se tornem hábitos;
- a conversação ensina você a utilizar o conteúdo que estudou.
Portanto, o aplicativo pode fazer parte do aprendizado, mas não deve ser confundido com uma conversa real. Se você passa muito tempo acertando atividades e ainda trava quando precisa responder, provavelmente precisa aumentar a prática de fala.
Esse problema também está relacionado à diferença entre compreender e produzir o idioma. Para entender melhor, leia o artigo Por que alguns alunos entendem inglês, mas não conseguem responder?.
Perguntas frequentes
É possível aprender inglês somente com aplicativo?
É possível aprender palavras, estruturas e desenvolver parte da compreensão. No entanto, se o objetivo for conversar, você também precisará praticar respostas espontâneas, ouvir perguntas variadas e receber correções.
O aplicativo ajuda na pronúncia?
Pode ajudar na repetição de palavras e frases curtas. Porém, nem sempre consegue explicar problemas de ritmo, entonação e ligação entre palavras.
Preciso parar de usar aplicativos quando começar as aulas?
Não. O aplicativo pode continuar sendo usado como apoio para revisar vocabulário e manter contato com o inglês entre as aulas.
Por que entendo o aplicativo, mas não entendo uma conversa?
No aplicativo, o áudio costuma ser curto e aparece dentro de uma situação previsível. Em uma conversa, as palavras podem ser ligadas, algumas ficam mais fracas e as perguntas mudam de acordo com aquilo que você responde.
O aplicativo ajuda, mas falar exige interação
O aplicativo pode ser uma ferramenta útil, principalmente para estudar um pouco todos os dias. Porém, falar inglês exige mais do que completar atividades. Você precisa escutar, responder, errar, receber correção e tentar novamente.
Com um professor, suas dificuldades aparecem durante a própria conversa. Assim, a aula pode trabalhar exatamente aquilo que está impedindo você de falar com mais clareza e continuidade.
Por isso, se o seu objetivo é realmente desenvolver a conversação, utilize o aplicativo como apoio, mas não deixe a prática de fala para depois.